近日，中國(guó)質(zhì)量萬(wàn)里行促進(jìn)會(huì)教育裝備專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)沈英琪在2019年全國(guó)校園飲水安全論壇上提出我國(guó)尚有1500多萬(wàn)學(xué)校師生面臨著飲水安全問(wèn)題，形勢(shì)不容樂觀，校園飲水安全與健康問(wèn)題再次成為行業(yè)關(guān)注焦點(diǎn)。
校園飲水難以避免自來(lái)水二次污染隱患
沈理事長(zhǎng)提到，長(zhǎng)期以來(lái)，校園飲食安全一直是學(xué)校和家長(zhǎng)最為關(guān)心的話題，同時(shí)也是一個(gè)嚴(yán)峻的社會(huì)問(wèn)題。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，學(xué)生的生活用水來(lái)源主要集中在自來(lái)水（占比85.59%），其次為深井水（11.86%），其他來(lái)源（共占比2.54%）。由于運(yùn)輸渠道的復(fù)雜多變和二次供水的不確定性，自來(lái)水的二次污染難以避免。
我國(guó)尚有1500多萬(wàn)學(xué)校師生面臨著飲水安全問(wèn)題，形勢(shì)不容樂觀
另?yè)?jù)調(diào)查結(jié)果顯示學(xué)校師生飲水方式呈現(xiàn)多樣化趨勢(shì)：凈化直飲水占比將近一半（42.86%），桶裝水占比約四分之一（24.60%），自帶水（11.90%）和瓶裝水飲料（11.91%），其他的飲水方式共8.73%。沈理事長(zhǎng)指出，目前的校園飲用水尚存在配備的飲水設(shè)備的適用問(wèn)題，以及飲水水質(zhì)安全不可控、二次消毒未全面覆蓋、飲水處理環(huán)節(jié)不規(guī)范、供水量不足、運(yùn)行維護(hù)模式簡(jiǎn)單、管理不到位等一系列問(wèn)題亟待整改。我國(guó)尚有1500多萬(wàn)學(xué)校師生面臨著飲水安全問(wèn)題，形勢(shì)不容樂觀。
教育部《中小學(xué)膜處理飲水設(shè)備技術(shù)要求和配備規(guī)范》規(guī)范校園飲水現(xiàn)狀，為校園飲水安全健康保駕護(hù)航
為了優(yōu)化校園飲水環(huán)境，保障校園飲水安全、健康，教育部發(fā)布的《中小學(xué)膜處理飲水設(shè)備技術(shù)要求和配備規(guī)范》已于2019年9月1日正式開始執(zhí)行。規(guī)范中明確規(guī)定中小學(xué)膜處理飲水設(shè)備宜采用納濾、超濾的過(guò)濾方式。其中，納濾技術(shù)能夠有效去除水中有害物質(zhì)，保留礦物元素，保障校園飲水安全健康，呵護(hù)青少年茁壯成長(zhǎng)。自此，校園飲水安全、健康也得到進(jìn)一步保障。
